Die IZA Discussion Papers (ISSN: 2365-9793) gilt mit ihren über 17.000 Titeln als die wichtigste Schriftenreihe dieser Art in der Arbeitsökonomie. Mitglieder des IZA-Netzwerks stellen hier ihre aktuellen Forschungsresultate vorab zur Diskussion, bevor sie Eingang in Fachzeitschriften finden. Das IZA leistet damit einen wichtigen Beitrag zur wissenschaftlichen Qualitätssicherung.

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8 IZA Discussion Papers
IZA Discussion Paper No. 17611
The Effect of Teacher Training and Community Literacy Programming on Teacher and Student Outcome
Feliciano Chimbutane, Naureen Karachiwalla, Catalina Herrera-Almanza, Jessica Leight, Carlos Lauchande
published in: Journal of Development Economics, 2026, 178, 103578
IZA Discussion Paper No. 17133
Improving Parental Investments in Children: Experimental Evidence from The Gambia
Moussa Blimpo, Pedro Carneiro, Pamela Jervis Ortiz, Nathalie Lahire, Todd Pugatch
IZA Discussion Paper No. 16398
When Effective Teacher Training Falls Short in the Classroom: Evidence from an Experiment in Primary Schools
Suzanne Bellue, Adrien Bouguen, Marc Gurgand, Valerie Munier, André Tricot
published in: Economics of Education Review, 2024,103,102599
IZA Discussion Paper No. 14557
Training Teachers for Diversity Awareness: Impact on School Attendance of Refugee Children
Semih Tumen, Michael Vlassopoulos, Jackline Wahba
published online in: Journal of Human Resources, August 2023
IZA Discussion Paper No. 13634
Entrepreneurship Education and Teacher Training in Rwanda
Moussa Blimpo, Todd Pugatch
published in: Journal of Development Economics, 2021, 149, 102583
IZA Discussion Paper No. 12163
Improving Access and Quality in Early Childhood Development Programs: Experimental Evidence from the Gambia
Moussa Blimpo, Pedro Carneiro, Pamela Jervis, Todd Pugatch
published in: Economic Development and Cultural Change, 2020, 70 (4), 1479 – 1529
IZA Discussion Paper No. 6402
Lost in Translation? Teacher Training and Outcomes in High School Economics Classes
Robert G. Valletta, K. Jody Hoff, Jane S. Lopus
published in: Contemporary Economic Policy, 2014, 32(4)
IZA Discussion Paper No. 3505
Self-Selection into Teaching: The Role of Teacher Education Institutions
Stefan Denzler, Stefan C. Wolter
published in: Cambridge Journal of Education, 2009, 39(4), 423-441
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