Die IZA Discussion Papers (ISSN: 2365-9793) gilt mit ihren über 17.000 Titeln als die wichtigste Schriftenreihe dieser Art in der Arbeitsökonomie. Mitglieder des IZA-Netzwerks stellen hier ihre aktuellen Forschungsresultate vorab zur Diskussion, bevor sie Eingang in Fachzeitschriften finden. Das IZA leistet damit einen wichtigen Beitrag zur wissenschaftlichen Qualitätssicherung.

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7 IZA Discussion Papers
IZA Discussion Paper No. 17733
Top-Performing Girls Are More Impactful Peer Role Models than Boys, Teachers Say
Sofoklis Goulas, Rigissa Megalokonomou, Panagiotis Sotirakopoulos
published in: Proceedings of the National Academy of Sciences, 2025, 122 (6), e2421436122
IZA Discussion Paper No. 17674
The Long-Term Effects of Teachers' Gender Stereotypes on Labor Outcomes
Joan Jennifer Martinez
IZA Discussion Paper No. 15287
Financial Literacy Amongst Young People: When Does the Gender Gap Begin?
Alison Preston, Robert E. Wright
published as 'When Does the Gender Gap in Financial Literacy Begin?' in: Economic Record, 2024, 100 (328), 44-73
IZA Discussion Paper No. 11532
Math, Girls and Socialism
Quentin Lippmann, Claudia Senik
published in: Journal of Comparative Economics, 2018, 46 (3), 874-888.
IZA Discussion Paper No. 10458
Teacher Assessments versus Standardized Tests: Is Acting
Adriana Di Liberto, Laura Casula
published as 'Grading practices, gender bias and educational outcomes: evidence from Italy' in: Education Economics, 2022, 30 (5), 481 - 508
IZA Discussion Paper No. 10079
Teaching Accreditation Exams Reveal Grading Biases Favor Women in Male-Dominated Disciplines in France
Thomas Breda, Melina Hillion
published in: Science Magazine, 2016, 353 (6298), 474 - 478
IZA Discussion Paper No. 7037
The Cost of Acting "Girly": Gender Stereotypes and Educational Choices
Marta Favara
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